SERAFÍN ANTÚNEZ
Este libro tiene por objeto proporcionar, en especial a los directivos escolares: directores, supervisores y jefes de sector, y también a los docentes en formación y en ejercicio, sugerencias para la reflexión y la acción en las escuelas. Los contenidos se relacionan con las prácticas más comunes de todos ellos en el ámbito de la gestión escolar y tienen mayor valor de oportunidad en la educación escolar mexicana.
El estilo de redacción empleado trata de ayudar tanto a divulgar conceptos y fundamentos teóricos como a presentar procedimientos para orientar actuaciones profesionales pertinentes. Con este fin se han incorporado ejemplos extraídos del contexto escolar mexicano, así como referencias de trabajos y documentos de la propia SEP y de autorías en las que la SecreterÍa ha fundamentado muchas de sus propuestas educativas: Schmelkes, por ejemplo.
La estructura del texto subraya el carácter instrumental que el autor quiso imprimirle, por lo que incluye propuestas de actividades de aplicación en cada capítulo, con el fin de promover la reflexión. En este mismo sentido, el capítulo final pretende servir como apoyo al trabajo de asesores y formadores vinculados a procesos de capacitación que utilicen el libro como referencia.Serafín Antúnez es profesor de la Facultad de Pedagogía de la Universidad de Barcelona. Especialista en el ámbito de la organización y gestión de centros educativos, entre los libros que ha publicado sobresale.
La acción directiva en las instituciones escolares. Análisis y propuestas.
